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[hot] 아동상담의 절차와 상담자의 역할(아동상담의 단계, 아동상담자의 역할) 아..

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작성일 22-09-22 18:31

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언어로 자신을 표현할 수 없는

아동상담의 절차와 상담자의 역할(아동상담의 단계, 아동상담자의 역할)

목차

아동상담의 절차와 상담자의 역할

I. 상담 environment의 구조화

II. 상담의 단계
1. 상담 초기 단계 : 상담의 기초 만들기
1) 아동의 문제를 구체적으로 이해하기
2) 상담의 目標(목표) 설정과 공유
3) 신뢰로운 상담 관계의 형성
2. 상담 중기 단계 : 갈등의 해결과 성격의 change(변화)
3. 상담 말기 단계와 종료 : 자아존중감과 현실適應능력의 향상

Reference List
아동상담의 절차와 상담자의 역할

상담의 처음 에 앞서 선행되어야 할 상담 environment을 구조화하는 과정에서부터 상담 초기 단계에서 종료 단계…(省略)
순서

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아동상담의 절차와 상담자의 역할(아동상담의 단계, 아동상담자의 역할) 목차 아동상담의 절차와 상담자의 역할 I. 상담 environment(환경) 의 구조화 II..

설명

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아동상담,절차와,상담자,역할,아동상담,단계,아동상담자,역할,아,기타,방송통신



아동상담의 절차와 상담자의 역할(아동상담의 단계, 아동상담자의 역할) 아..
다.

I. 상담 environment의 구조화

모든 아동 상담 장면이 테이블과 의자가 있는 전형적인 상담실의 형태를 갖추고 있는 것은 아니다.방송통신/기타


아동상담의 절차와 상담자의 역할(아동상담의 단계, 아동상담자의 역할) 목차 아동상담의 절차와 상담자의 역할 I. 상담 환경의 구조화 II.. , 아동상담의 절차와 상담자의 역할(아동상담의 단계, 아동상담자의 역할) 아..기타방송통신 , 아동상담 절차와 상담자 역할 아동상담 단계 아동상담자 역할 아





아동상담의 절차와 상담자의 역할(아동상담의 단계, 아동상담자의 역할)

목차

아동상담의 절차와 상담자의 역할

I. 상담 environment의 구조화

II. 상담의 단계
1. 상담 초기 단계 : 상담의 기초 만들기
1) 아동의 문제를 구체적으로 이해하기
2) 상담의 目標(목표) 설정과 공유
3) 신뢰로운 상담 관계의 형성
2. 상담 중기 단계 : 갈등의 해결과 성격의 change(변화)
3. 상담 말기 단계와 종료 : 자아존중감과 현실適應능력의 향상

Reference List
아동상담의 절차와 상담자의 역할

상담의 처음 에 앞서 선행되어야 할 상담 environment을 구조화하는 과정에서부터 상담 초기 단계에서 종료 단계에 이르기까지 각 단계별로 적합한 절차와 각 단계에서 요구되는 상담자의 역할 및 태도를 紹介(소개)한다.
REPORT 73(sv75)


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