고등교사(과학) 자기introduce서
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작성일 22-11-16 09:31
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제가 잘하는 과목은 물론이고 다양한 과목의 지식을 가르치게 되었습니다. 기초가 없는 학생들부터 점수는 높지만 학업에 관심이 없는 학생, 공부에 관심이 없는 학생 등 다양한 학생들을 만나며 人生선배로서의 교육 또한 빼 놓지 않고 조언을 많이 해 주었습니다. 물론 무조건 올바르고 곧은 것은 아닙니다. 사회 선배로서 따끔한 충고와 조언이 필요한 학생들에게 큰 힘이 되어 주고 싶습니다. 저는 제 성격 또한 중도의 길을 걷고 있다고 생각합니다. 대학시절 많은 프로젝트를 맡으면서 느낀바로는 중요한 것은 한사람, 한사람의 성격으로 인한 트러블이 중요하다고 생각 했습니다. 과외라는 형태의 교육이다 보니 저 또한 많은 공부를 하게 되었고 새로이 공부하는 계기가 되었습니다. 많은 학생들을 만나면서 저 또한 이러한 교육 환경에서 커 왔으며 앞으로도 그럴 것이라는 생각을 하게 되었습니다.
2. 성격의 장단점
○ 좋음과 나쁨의 중도
어떤 일이든 어떤 물건이든 그 중도라는 것이 중요하다고 생각 합니다. 제가 이 교육이라는 분야의 업종을 선택 하게 된 계기도 여기에 있습니다. 그 중 하나가 성격 이라는 부분입니다. 다양한 경험을 바탕으로 지식을 쌓고 전해주며 다양한 길로의 인도를 지시해 주는 존재로서 뿌듯함과 보람을 느꼈습니다. 이제는 교육자로서의 신분으로 더 많은 학생들을 사회라는 험난한 곳으로 보내는 부모님의 입장에서 보고 싶습니다.
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고등교사(과학) 자기introduce서
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고등교사(과학) 자기introduce서
자기소개/교육직
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고등학교 교사(과학) 자기intro 서
1. 성장배경
○ 다양한 경험을 통해 익힌 노하우
저는 학창시절부터 부유하지 않은 집안 사정을 이해하고 많은 일을 겪으며 동창들에 비해 한발 빠른 사회 경험을 하게 되었습니다. 다양한 사람의 다양한 성격들이 모인다면 충돌은 피할 수 없지만 그 상황을 잘 파악하고 잘 판단해 …(省略)
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다. 하지만 저에게 있어서 상황을 판단하고 생각해 좋은 결과를 내게끔 많은 노력을 하고 있습니다. 학생시절에는 아르바이트에 제한이 있었기에 과외와 같은 소일거리를 하게 되었습니다.
