(A+ 보고서) 썸머힐 program(Summer Hill Program)
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작성일 22-10-03 15:16
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이러한 사상의 결정체가 바로 니일의 실천운동인 썸머힐 학교인 것이다.
썸머힐 호로그램(Summer Hill Program)
1. 서론 1
2. 본론 1
(1) 이론(理論)적 배경 1
(2) 교육 goal(목표) 1
(3) 교육 내용 2
3. conclusion(결론) 2
* 참고 자료(資料) 3
1. 서론
썸머힐 호로그램은 니일(A.S.Neill)이 1921년에 實驗(실험)학교를 설립하였다. 이 학교는 “어린이를 학교에 맞추는 대신 아이들에게 맞는 학교”로서 완전한 자유의 원칙에 입각하여 운영되었다. 니일은 사망하기 1년 전에 출간한 자서전에서 “자유는 하나의 새로운 세계관이며, 이 광적인 세계가 있어서 하나의 위대한 희망”이라고 갈파했다.
넷째, 어른들에게서 받는 두려움과 강압을 제거하여, 좀 더 행복한 아동기를 보…(투비컨티뉴드 )
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설명
(A+ 보고서) 썸머힐 program(Summer Hill Program)
다. 이 자료(資料)는 썸머힐 호로그램의 이론(理論)적 배경, 교육goal(목표) 및 내용, 방법 등에 대하여 point사항을 요약한 것이다. 니일은 아동들이 명령이나 지시, 감독, 설교, 꾸지람, 벌 등으로 억압 받지 않고 스스로의 민주적인 자치 생활을 통해서만 견제받는 자유로운 생활을 할 경우에, 선량하고 자율적이며 창의적이고 공부도 잘 하는 아동으로 자라나는 것을 섬머힐 학교에서 실제로 보았던 것이다. 따라서 학자들 사이에 격렬한 논쟁을 불러 일으켰고, 일반 부모들에게도 강한 충격을 주었다. 이 학교는 “어린이를 학교에 맞추는 대신 아이들에게 맞는 학교”로서 완전한 자유의 원칙에 입각하여 운영되었다. 썸머힐 호로그램의 특징은 다음의 네 가지 목적에 드러나 있다
첫째, 아동들이 감정에 있어서 자유롭게 자라날 수 있게 해준다.
이 자료(data)는 썸머힐 program의 이론적 배경, 교육목표(目標) 및 내용, 방법 등에 대하여 핵심사항을 요점한 A+ 보고서입니다.
둘째, 아동들이 자신의 life(인생) 을 결정할 수 있는 권한을 준다.
셋째, 아동들이 자연스럽게 발달할 수 있는 시간적 여유를 준다.
이 자료는 썸머힐 프로그램의 이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등에 대하여 핵심사항을 정리한 A+ 레포트입니다. 니일은 공교육이라는 너울을 쓴 교육이 인간성과 자유를 억압하고 인간을 무력감과 증오심으로 채우고 있으며, 그리하여 병 든 세계는 병든 교육을 낳고 또 병든 교육은 다시 더욱 혹심한 병든 세계를 낳는 악순환을 되풀이하고 있다고 보았다. , (A+ 레포트) 썸머힐 프로그램(Summer Hill Program)사범교육레포트 , 썸머힐 학교 섬머힐 학교 썸머힐 프로그램 섬머힐 프로그램 니일 대안학교 자유학교 Summer Hill 프로그램 자유학교
1. 서론
2. 본론
(1) 이론(理論)적 배경
(2) 교육 goal(목표)
(3) 교육 내용
3. conclusion(결론)
* 참고 자료(資料)
1. 서론
썸머힐 호로그램은 니일(A.S.Neill)이 1921년에 實驗(실험)학교를 설립하였다. 니일은 사망하기 1년 전에 출간한 자서전에서 “자유는 하나의 새로운 세계관이며, 이 광적인 세계가 있어서 하나의 위대한 희망”이라고 갈파했다.
2. 본론
(1) 이론(理論)적 배경
니일의 사상은 다른 진보적 사상가들에서도 찾아볼 수 없는 독특하고 혁명적인 것이었다. 이러한 사상의 결정체가 바로 니일의 실천운동인 썸머힐 학교인 것이다. 니일은 아동들이 명령이나 지시, 감독, 설교, 꾸지람, 벌 등으로 억압 받지 않고 스스로의 민주적인 자치 생활을 통해서만 견제받는 자유로운 생활을 할 경우에, 선량하고 자율적이며 창의적이고 공부도 잘 하는 아동으로 자라나는 것을 섬머힐 학교에서 실제로 보았던 것이다.
