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(방송통신대 국어학개론 기말시험)국어의 음운규칙에 관련되어 설명(explanation)하시오 형태소 훈민정음의 자음자와 모음자의 제자원리 다음 진술이 왜 잘못되었는지를 설명(explanation) good. > message5

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(방송통신대 국어학개론 기말시험)국어의 음운규칙에 관련되어 설명(explanation)하시오 형태소 훈민정음의 자음자와 모음자…

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작성일 23-01-02 05:58

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(방송통신대 국어학개론 기말시험)국어의 음운규칙에 관련되어 설명(explanation)하시오 형태소 훈민정음의 자음자와 모음자의 제자원리 다음 진술이 왜 잘못되었는지를 설명(explanation) good.
방송통신/국어국문
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과제(problem)물의 문제에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다. 종류에 따라서는 완전동화(진리[질리])와 불완전 동화(국물[궁물])로 구분한다. 자음동화에는 비음화와 유음화, 그리고 경음화 등이 있다아

구개음화는 끝소리로 ‘ㄷ, ㅌ’을 가지는 형태소가 모음 ‘ㅣ’로 스타트되는 형식 형태소와 만날 때,‘ㄷ, ㅌ’이 경구개음 ‘ㅈ, ㅊ’으로 바뀌어 소리나는 현상이다.^^

여러 참고자료(資料)를 바탕으로 주요내용을 최대한 이해하기 쉽도록 정리(arrangement)했습니다.^^문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)글자 모양(맑은고딕, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%) , (방송통신대 국어학개론 기말시험)국어의 음운규칙에 대해서 설명하시오 형태소 훈민정음의 자음자와 모음자의 제자원리 다음 진술이 왜 잘못되었는지를 설명 good.국어국문방송통신 , (방송통신대 국어학개론 기말시험)국어의 음운규칙에 대해서 설명하시오 형태소 훈민정음의 자음자와 모음자의 제자원리 다음 진술이 왜 잘못되었는지를 설명 good



리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를 진심으로 바랍니다. 예를 들어 ‘밥물’이 ‘밤물’로, ‘섭리’가 ‘섭니’로, 이 ‘섭니’가 다시 ‘섬니’로 바뀌는 것이다. 자음동화는 방향에 따라 순행 역행 상호 동화 등으로 나뉜다.여러 참고자료를 바탕으로 주요내용을 최대한 이해하기 쉽도록 정리했습니다.리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를 진심으로 바랍니다. 따라서 이들 일곱 소리 이외의 자음이 음절 끝에 오면, 이 중 하나로 바뀌어 발음된다 예를 들면, 받침 ‘ㄲ, ㅋ’, ‘ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ’, ‘ㅍ’은 어말 또는 자음 앞에서 각각 대표음 [ㄱ, ㄷ, ㅂ]으로 발음된다 겹받침 ‘ㄳ’, ‘ㄵ’, ‘ㄼ, ㄽ, ㄾ’, ‘ㅄ’은 어말 또는 자음 앞에서 각각 [ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅂ]으로 발음된다 다만, ‘밟-’은 자음 앞에서 [밥]으로 발음하고, ‘넓-’은 다음과 같은 경우에 [넙]으로 발음된다 겹받침 ‘ㄺ, ㄻ, ㄿ’은 어말 또는 자음 앞에서 각각 [ㄱ, ㅁ, ㅂ]으로 발음된다 다만, 용언의 어간 말음 ‘ㄺ’은 ‘ㄱ’ 앞에서 [ㄹ]로 발음된다

자음동화는 음절 끝 자음이 그 뒤에 오는 자음과 만날 때, 어느 한쪽이 다른 쪽을 닮아서 그와 비슷하거나 같은 소리로 바뀌기도 하고, 양쪽이 서로 닮아서 두 소리가 다 바뀌기도 하는 현상이다.



다.
글자 모양(맑은고딕, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)
1. 국어의 음운규칙에 대하여 설명(說明)하시오.(10점)
2. 형태소에 대해 설명(說明)하시오.(10점)
3. 훈민정음의 자음자와 모음자의 제자원리에 대해 설명(說明)하시오.(10점)
4. 다음 진술이 왜 잘못되었는지를 설명(說明)하시오.(각 2점)
5. 출처

기말(online평가) 변경공고 1차_13차 변경 반영.

1. 국어의 음운규칙에 대하여 설명(說明)하시오.(10점)

국어의 음운 규칙에는 먼저 음절의 끝소리 규칙이 있다아 국어에서 음절의 종성(끝소리)으로 발음되는 자음은 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ’의 일곱 개뿐이다.(해돋이[해도지], 붙이다[부치다])

우리말에는 소리의 첨가와 탈락, 그리고 축약현상도 있다아 첨가는 없던 소리가 끼어드는 것으로 ‘ㄴ’첨가는 특정 環境에서 뒤에 오는 말의 초성으로 ‘ㄴ’이 첨가되는 현상이다(솜-이불[솜ː니불]). 다만, ‘ㄹ’ 받침 뒤에 첨가되는 ‘ㄴ’ 음은 [ㄹ]로 발…(skip)




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과제물의 문제에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다.
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