체육 교육 현장 연구
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작성일 22-09-21 08:38
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체육 교육 현장 연구
현재 시행되고 있는 체육교육에 관한 문제가되는점 과 앞으로 나아가야할 방안에 대하여 작성한 리포트입니다
1. 학교체육의 問題點
1)체육 교육에 대한 이해의 부족
2) 학교체육 호로그램
3) 학교체육 시설
4) 학교체육 교사
5) 현직 교사교육의 형식화 및 교육기회의 제약
2. 학교체육의 改善 방법
1) 학교체육 인식 및 태도
2) 학교체육 호로그램
3) 학교체육 시설
4) 학교체육 교사
1)체육 교육에 대한 이해의 부족
체육교육은 그 중요성에도 불구하고, 학교체육 관련 당사자들의 파행적 운영, 주지주의 편향 및 입시위주의 교육 풍토, 행정 당국·학교·학부모의 학교체육에 대한 잘못된 인식 및 태도 등으로 인하여, 본연의 모습이 왜곡되고 있다 학교체육은 행정 당국 및 일선 학교의 체육교육에 대한 철학 및 인식 부재로 인하여 파행적으로 운영되고 있다 학교장 및 체육교사의 체육에 대한 왜곡된 가치인식 및 사명감 결여로 인하여, 체육수업은 다른 교과목 또는 각종 행사로 대체되고 있다 체육교사는 심동적 영역의 goal(목표) 만을 중시, 정의(定義)적 영역의 goal(목표) 를 간과하고 있으며, 체육시간이 교내의 다른 목적으로 전용되는 것을 묵인하기도 한다. 또한, 운동부에만 전념하는 체육교사 또한 적지 않다.
3) 학교체육 시설
서울시내 초·중등학교 가운데 1백m달리기를 할 수 있는 운동장을 갖춘 학교는 42.8%에 불과하며, 전국적으로 40.3%만이 축구경기를 할 수 있는 운동장을 보유하고 있다 전국 초·중등학교의 시설은 실내체육관 8백3십4개(8.29%)와 강당 2천3십1개(20.18%)에 지나지 않으며, 그마저도 대부분 운동부 전용으로 사용되고 있는 실정이다. 최근에는 책무성 있는 젊은 체육교사들을 중심으로 과거에 비해 보다 체계적이고 효율적인 체육수업을 전개하고자 하는 노력이 활발히 전개되고 있으며, 체육교사의 자질도 많이 향상되었다고 …(To be continued )
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체육교육현장연구
다.
4) 학교체육 교사
체육교사들은 수업 시수 및 업무량, 수업시설 및 용·기구 등의 측면에서 열악한 근무여건에 처해 있으며, 체육수업은 따가운 햇살과 강한 바람, 먼지, 소음 속에서 일반 교실수업 보다 훨씬 많은 육체적·정신적 노력과 수고를 요구한다.
2) 학교체육 호로그램
우리 나라의 교육과정은 매우 체계적으로 되어 있다는 평가를 받는 반면, 가르쳐야 할 내용이 너무 많다는 지적과 학교 현실을 감안하지 않고 개발되었다는 지적이 있다 우천시와 같이 악천후시에 실시할 수 있는 수업내용이 매우 부족한 실정이다.
