유아 체육의 당위성
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작성일 22-09-19 08:40
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또한 계획된 놀이에서 생활을 개발하여 지적, 정서적, 신체적 발달을 촉진하게 되는 것을 말한다. 즉, 신체지배의 자율성을 확대시킴으로서 어떤 일에 알맞게 몸을 움직이는 능력의 향상을 꾀하자는 것이다.
유아체육은 유아들이 스스로의 흥미와 관심에 따라서 각종 운동 내용들의 property(특성)을 설정 유아의 계획에 활용함으로써 운동 놀이로서의 기능을 발휘하고자 하는 것을 말한다.
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유아 체육의 당위성에 대한 data(資料)입니다. 그러나 원칙을 무시하고 일률적, 억압적으로 한다면 오히려 체육에 대한 혐오감만 심어주는 결과가 될 것이다. 신체 활동을 교육적 입장에서 볼 때 습관적 체계의 통합으로가 아니라 노력으로써 수정하고 가능성과 그 결과 얻어진 통합으로서의 인간활동이라는 점에서 체육은 교육적 가치성이 매우 관련이 있다고 하겠다.
유아체육은 놀이를 중심으로 한 유아들의 모든 유아체육과 신체적 활동을 포함하는데 유아체육의 核心을 움직임의 교육이라고 할 수 있으며, 움직임을 통한 창의적이고 다양한 체육 활동을 경험하는 과정에서 시간과 공간, 힘과 움직임의 흐름 등 기본 관념을 터득하게 하고, 당면 해결해야할문제에 대한 해결 능력을 함양할 수 있게 한다. 유아체육의 주체는 유아 자신이며, 주체성은 유아 자신에게 있다 또한 유아체육의 원동력은 유아의 자발성에 있고 유아체육의 전개과정은 유아들이 뛰어 노는 가운데 저절로 이루어지는 것이다.
유아 체육의 당위성
1.유 아 체 육 의 개 념 의 의-----------------------22.유 아 체 육 의 필 요 성-----------------------23.유 아 기 의 신 체 적 특 성-----------------------24.유 아 체 육 의 목 표-----------------------35.체 육 놀 이 의 효 과-----------------------36.유 아 의 신 체 성 장 과
운 동 발 달 특 성-----------------------47.유 아 교 육 과 정 과 체 육 교 육-----------------------68.유 아 체 육 의 현 황-----------------------71>조 사 개 요-----------------------72>조 사 결 과-----------------------73>문 제 점-----------------------89.유 아 체 육 프 로 그 램 실 제-----------------------91>반 기 계 획 -----------------------92>프 로 그 램-----------------------93>체 육 시 간 운 영 계 획-----------------------104>체 력 평 가-----------------------11
1. 유아체육의 관념과 의의
체육은 인간의 활동을 바탕으로 하여 이루어지는 자기 실현이며, 몸소 배우는 실천의 학문이며 인격 형성에 큰 effect(영향) 을 준다. 근력이 요구될 때 강한 힘을 발휘하거나 지구력이 필요할 때 인내력을 발휘할 수 있도록 …(To be continued )
다.
유아의 체육이란 “활발한 신체의 움직임을 수반하는 놀이를 통하여 무한한 잠재력을 신장시켜 개인적으로 행복하게 하고 나아가 그들의 역량을 국가발전의 자원이 되도록 건강한 신체와 건강한 정신을 기르는 것이다”라고 말할 수 있다
또한 유아들이 활발한 신체의 움직임을 수반하는 놀이를 여러 가지 형태로 경험하게 함으로써 신체적인 건전한 발달을 촉진하고자 하는 것이다.
