징기즈 칸 리더쉽, 비전, 影響(영향)력, 선택, 실행, 인재, 제도, 文化(culture) , 풍토, 文化(culture)…
페이지 정보
작성일 22-10-23 21:18
본문
Download : 징기즈 칸 리더쉽, 비전, 영향력, 선택, 실행, 인재, 제도, 문화, 풍토, 문화, 새로운 영향력, 현황, 배울점, 나의 견해, 조사분석.hwp
.
17살 때 어린 소년 태무진이 타타르족의 습격으로 아버지를 잃고 그의 부족은 모조리 흩어지고 자신은 포로로 잡혀 끌려가는 상황이 되었다.
1.비전과 influence(영향)력
그의 비전이 처음부터 컸던 것은 아닐것이다.”
그리고 소설과도 같은 모험과 역경을 거쳐 마침내 그 goal(목표) 를 이루게 된다된다.
가난하다고 말하지 말라.
나는 들쥐를 잡아먹으며 연명했고, 목숨을 건 전쟁이 내 직업이고, 내 일이었다.
나는 내게 거추장스러운 것은 깡그리 쓸어버렸다. 그때 어린 태무진이 느낀 것은 그의 부족들이 ‘공동의 goal(목표) ’ 가 있으니 더욱 잘 뭉쳐진다는 것을 발견하게 된다된다.
그때 그의 goal(목표) 는 “흩어진 부족을 되찾고, 아버지의 원수를 갚는 것이었다.
그리고 그는 공동의 goal(목표) 는 소박하거나, 곧 이루어질 만한 작은 것은 큰 effect가 없다고 여겼으며, 원대한 야망만이 사람들 부족들에게 동기부여가 됨은 동시에 내재된 힘을 극대화시켜 끌어 낼 수 있다고 생각했다.
적은 밖에 있는 것이 아니라 내 안에 있었다.
…(省略)
징기즈 칸 리더쉽, 비전, 영향력, 선택, 실행, 인재, 제도, 문화, 풍토, 문화, 새로운 영향력, 현황, 배울점, 나의 견해, 조사분석 , 징기즈 칸 리더쉽, 비전, 영향력, 선택, 실행, 인재, 제도, 문화, 풍토, 문화, 새로운 영향력, 현황, 배울점, 나의 견해, 조사분석인문사회레포트 , 징기즈 칸 리더쉽 비전 력 선택 실행 인재 제도 문화 풍토 문화 새로운 력 배울점 나 견해
순서
징기즈 칸 리더쉽, 비전, 影響(영향)력, 선택, 실행, 인재, 제도, 文化(culture) , 풍토, 文化(culture) , 새로운 影響(영향)력, 現況(현황) , 배울점, 나의 견해, 조사分析(분석)
Download : 징기즈 칸 리더쉽, 비전, 영향력, 선택, 실행, 인재, 제도, 문화, 풍토, 문화, 새로운 영향력, 현황, 배울점, 나의 견해, 조사분석.hwp( 66 )
다.
작은 나라에서 태어났다고 탓하지 말라.
그림자 말고 친구도 없고, 병사로는 10만, 백성은 어린애, 노인까지 합쳐 200만도 되지 않았다. 이것이 오늘날 이야기하는 비전과 일맥상통 한다.
배운 게 없다고 힘이 없다고 탓하지 말라.
나는 내 이름도 쓸 줄 몰랐으나 남의 말에 귀 기울이면서 현명해지는 법을 배웠다.
너무 막막하다고, 그래서 포기해야겠다고 말하지 말라.
나는 목에 칼을 쓰고도 탈출했고, 뺨에 화살을 맞고도 죽었다 살아나기도 했다.
나를 극복하는 순간……. 나는 칭기즈칸이 되었다.
징기즈 칸 리더쉽, 비전, 影響(영향)력, 선택, 실행, 인재, 제도, 文化(culture) , 풍토, 文化(culture) , 새로운 影響(영향)력, 現況(현황) , 배울점, 나의 견해, 조사分析(분석)
징기즈,칸,리더쉽,비전,력,선택,실행,인재,제도,문화,풍토,문화,새로운,력,배울점,나,견해,인문사회,레포트
레포트/인문사회
설명
Report
( 징기즈 칸 리더쉽, 비전, influence(영향)력, 선택, 실행, 인재, 제도, 문화, 풍토, 문화, 새로운 influence(영향)력, 실태, 배울점, 나의 견해, 조사analysis(분석) )
집안이 나쁘다고 탓하지 말라.
나는 아홉 살 때 아버지를 잃고 쫓겨났다.
