[지history회 복지론] 지역주민 조직화를 통한 지역 내 아동방임 문제 해결
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작성일 22-12-08 01:40
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이와 더불어 program의 내용이 목적에 맞게 운영되고 있는지 여부와 program에 관련한 다른 부분들이 제대로 이루어지고 있는지에 대한 모니터링과 program에 대한 최종평가까지 포함되어 전체적인 평가질문이 구성되어 있다아
그러나 이와 같은 내용을 담은 평가에는 궁극적으로 이 program이 지향하였던 목적, 목표(目標)를 실질적으로 평가할 수 있는 기준이 제시되어 있지 않다.
레포트/인문사회
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[지history회복지론]지역주민조직화를통한지역내아동방임문제해결
순서
1. 들어가며 - 문제의 본질 파악.
2. 본 program의 세부적 analysis(분석) .
3. 조사를 마치며.
평가의 방법으로는 주로 설문지를 사용하였는데, 부모교육의 effect성을 측정(測定) 하기 위해서 자녀와의 의사소통 방법에 관한 사전-사후검사가 이루어졌다. 또한 전반적인 program, 강의 구성, 진행자에 대한 질문을 통해 지역싸회 및 방임아동교육과정에 대한 평가를 통해 소모임 구성 시 활용하게 하였다. 또한 program의 각 단계별 평가도 이루어지고 있다아 기획단계에 있어서는 의사조정내용이나 의사조정기구의 운영 부분이 평가의 기준이 되고 있었고, 실행단계에서는 program 내용과 program관리 운영 및 평가에 대한 내용이 주요 평가 기준이었다. 이 program의 목적인 지역싸회주민들이 내적인 역량을 강화하고 공동체 의식을 함양하여 함께 아동방임 문제를 해결하고자 하는 것 -소모임 구성, 네트워크 조직, 기금조성 후원행사, 소식지 발간, 홈페이지 제작- 에 대하여 이…(省略)
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설명
다.
